학교소개
학교현황
학교소개
학교현황
학교현황
학생현황
| 구분 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 특수 | 계 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
학급수 |
5 |
5 |
7 |
6 |
8 |
7 |
1 |
39(1) |
|
학생수 |
남 |
66 |
48 |
72 |
74 |
92 |
78 |
6 |
430 |
여 |
40 |
63 |
79 |
88 |
88 |
78 |
2 |
436 |
|
계 |
106 |
111 |
151 |
162 |
180 |
156 |
8 |
866 |
|
교직원현황
| 직 명 | 교원 및 강사 | 교육행정직 및 교육공무직원 | 총 계 | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 교장 | 교감 | 수석교사 | 늘봄실장 | 부장 | 교사 | 상담교사 | 보건교사 | 특수교사 | 영양교사 | 사서교사 | 스 포 츠 강 사 | 영어회화강사 | 영어순회강사 | 원 어 민 | 교육청순회강사 | 찬찬협력강사 | 소 계 | 행 정 실 장 | 주 무 관 | 실 무 원 | 돌 봄 전 담 사 | 조 리 원 | 소 계 | ||
남 |
. |
. |
. |
․ |
1 |
․ |
․ |
․ |
․ |
․ |
․ |
1 |
․ |
․ |
․ |
1 |
․ |
3 |
․ |
1 |
2 |
․ |
․ |
3 |
6 |
여 |
1 |
1 |
1 |
1 |
12 |
33 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
․ |
1 |
1 |
1 |
. |
1 |
59 |
1 |
2 |
6 |
5 |
8 |
22 |
81 |
계 |
1 |
1 |
1 |
1 |
13 |
33 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
62 |
1 |
3 |
8 |
5 |
8 |
25 |
87 |
교지및시설
| 구분 | 교지 | 교사 및 부속시설(88.5실) | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
대지 |
교실 | 관리실(6.0) | 특별실(41.5) | ||||||||||||||||||||||||
| 교장실 | 교무실 | 행정실 | 수석실 | 보건실 | 교담실 | 과학실 | 상담실 | 어학실 | 영어놀이터 | 음악실 | 돌봄교실 | 도서실 | 컴퓨터실 | 수업실 | 전산실 | 방송실 | 숙직실 | 서고 | 급식실 | 다목적실 | 휴게실 | 소강당 | 체육창고 | ||||
수 |
13148㎡ |
41 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
2.0 |
0.5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3.5 |
2 |
1 |
0.5 |
1 |
0.5 |
0.5 |
14 |
7 |
0.5 |
3.5 |
1.0 |
|
학생 및 지역사회 실태
학생실태
| 학 력 | 수업태도가 바르고 과제를 성실히 수행하는 등 학업 성취도가 높음. 자기계발 의지가 강함. |
|---|---|
| 행 동 | 순박하고 착한 심성을 지녔으며 예의 바름. 자율성과 협동심 함양을 위해 노력함. |
학부모실태
| 가족 구조 | 대부분의 가정이 핵가족 형태를 띠고 있으며 아파트에 거주(황실, 백합, 샛별, 무지개,기타 아파트). 맞벌이 가정이 다수를 차지함. |
|---|---|
| 교육관 | 학부모의 교육관은 지적인 측면 외에도 교과 외 교육활동(단체활동 및 체험학습)에도 높은 관심을 보임. 자녀 교육에 대한 관심이 높고 학교 활동(학부모연수, 학교 축제, 학교 행사, 학부모 참여 교육활동)에 대한 참여율이 높음. |
지역사회실태
| 환경 | 다양한 과학, 문화시설과 인접 (엑스포, 국립중앙과학관, 대전교육과학연구원, 미술관, 방송국,예술의 전당,한밭수목원,유통시설 등 다양한 현장교육 시설이 많음)핵가족으로 부모의 연령층이 30대가 주류를 이룸. 통학거리가 짧으나 차도 인접으로 소음 및교통사고 위험이 상존함. |
|---|---|
| 교육적 요구 | 자녀 교육에 대한 기대와 열의가 높아 학업성취 수준에 관심이 많음. 다양한 특기·적성 교육에 대한 기대 수준이 높음. 인성과 창의성을 중시하는 다양한 교육방법을 요구함. |